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アイテム情報ファイル
"A Rich Mine of Life": Cather and Steinbeck as Farm Novelists
Han, John J.; Kubota, Aya
文化学園大学紀要. 人文・社会科学研究 20(2012-01) pp.85-96
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「知っていることを使う」を目指した日本語短期研修のコースデザイン : 泰日工業大学を対象とした研修を事例として <研究ノート>
畠山, 理恵; 齊藤, 眞理子
文化学園大学紀要. 人文・社会科学研究 20(2012-01) pp.121-136
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『何も忘れられない,何も破壊されない』 : プルーストにおけるポンペイのモチーフについての試論
勝山, 祐子
文化学園大学紀要. 人文・社会科学研究 20(2012-01) pp.57-74
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アメリカの第二次世界大戦参戦とヘンリー・スティムソン
中沢, 志保
文化学園大学紀要. 人文・社会科学研究 20(2012-01) pp.35-55
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異文化との出会い : 教室内で異文化意識を高める <研究ノート>
長岡, 真理子
文化学園大学紀要. 人文・社会科学研究 20(2012-01) pp.137-148
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古英詩The Ruin における感覚的表現のリアリズム <研究ノート>
白井, 菜穂子
文化学園大学紀要. 人文・社会科学研究 20(2012-01) pp.97-105
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広報の変容(1) : 1990年代以降の書籍・雑誌分析から
三島, 万里
文化学園大学紀要. 人文・社会科学研究 20(2012-01) pp.15-34
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三井越後屋呉服店出入業者の連帯 : 請負証文と仲間願書から <研究ノート>
田中, 直人
文化学園大学紀要. 人文・社会科学研究 20(2012-01) pp.1-12
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声调的习得 : 遵循梅洛·庞蒂的身体理论
藤井, 玲子
文化学園大学紀要. 人文・社会科学研究 20(2012-01) pp.75-84
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日本語の構文的特徴から見えてくるもの : 「主体・客体」と「自分・相手」
加藤, 薫
文化学園大学紀要. 人文・社会科学研究 20(2012-01) pp.1-13
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日本人学生のための日本語教育 : 新都心キャンパスの総合教養科目およびコラボレーション科目の場合 <研究ノート>
境, 希里子
文化学園大学紀要. 人文・社会科学研究 20(2012-01) pp.107-119
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